Η ανακάλυψη της γραφής πριν από 8.000 περίπου χρόνια θεωρείται η αφετηρία του μέλλοντος και του πολιτισμού ολόκληρης της ανθρωπότητας. Ήταν η μεγαλύτερη κοινωνική επικοινωνιακή επανάσταση του ανθρώπου που αποτέλεσε τα σύνορα ανάμεσα στην προϊστορία και στην ιστορία, γύρω στο 6000 π.Χ.
Σήμερα διανύουμε την περίοδο επανάστασης της πληροφορικής και οι εξελίξεις «τρέχουν» πολύ πιο γρήγορα, αλλά αν δεν περάσουν κάποια χρόνια, κανείς δεν μπορεί να προβλέψει με ακρίβεια την έκταση και την προοπτική εξέλιξης αυτού του πρωτόγνωρου επικοινωνιακού διαδικτυακού φαινομένου.
Οι επιδράσεις αυτής της αλλαγής στην κοινωνία είναι τόσο πολλές και πολύπλοκες, ώστε είναι δύσκολο να επισημανθούν και κυρίως αδύνατον να προβλεφθούν κατά πόσο τελικά η επανάσταση της πληροφορικής θα καταλήξει θετικά, εκ του αποτελέσματος κρινόμενη, για το μέλλον της ανθρωπότητας.
Τα ψηφιοποιημένα ηλεκτρονικά κείμενα αποκτούν απεριόριστη διάρκεια, δεν υπόκεινται στη φθορά του χρόνου, γίνονται αιώνια. Αποθηκεύονται εύκολα σε πολύ περιορισμένο χώρο, σε ένα αφαιρούμενο δίσκο που μπορούν να καταχωρηθούν χιλιάδες βιβλία. Δεν χρειάζεται να επεκταθούμε περισσότερο, είναι γνωστή σε όλους η δύναμη της ηλεκτρονικής αλληλογραφίας και των ηλεκτρονικών δικτύων, αφού καθένας μπορεί να βρει παντού τα πάντα εύκολα και γρήγορα.
Το κείμενο αυτό που διαβάζετε σήμερα δεν γράφτηκε απευθείας στον υπολογιστή, γράφτηκε με τον στυλό στο χέρι. Ο υποφαινόμενος συντάκτης του κειμένου γράφει με μολύβι και στυλό, όπως έγραφε από την Πρώτη Τάξη Δημοτικού στις αρχές της δεκαετίας του ‘60.
Πόσοι μαθητές του Γυμνασίου σήμερα και του Πανεπιστημίου, στον διαδικτυακό κόσμο που ζούμε είναι εξοικειωμένοι στη «χειρωνακτική» γραφή, την κορυφαία ανακάλυψη της ανθρώπινης κοινωνίας; Ελάχιστοι δάσκαλοι και καθηγητές γράφουν πλέον με το χέρι στον πίνακα, ενώ η τηλεδιδασκαλία μετά COVID-19 εποχή κερδίζει συνεχώς έδαφος.
Φυσικά, δεν πρόκειται να καταδικάσουμε την αναγκαιότητα χρησιμοποίησης του υπολογιστή, όμως οφείλουμε να περιγράψουμε τις εξελίξεις, όπως αυτές τρέχουν μέχρι σήμερα. Ειδικοί επιστήμονες παιδαγωγοί συνιστούν τη συνέχιση της γραφής παράλληλα με τη χρήση του υπολογιστή, γιατί η δύναμη που παρέχει στον εγκέφαλο η διαδικασία να κρατάει κανείς το στυλό με τα τρία δάκτυλα όταν γράφει είναι πραγματική και αναντικατάστατη. Αναπτύσσει τη γνωστική ικανότητα των παιδιών, με υγιή νου, χωρίς τις καταστροφικές παρενέργειες της αποβλάκωσης που προκαλεί ο εθισμός του διαδικτύου.
Είναι αλήθεια ότι η επανάσταση της πληροφορικής αδιαμφισβήτητα έχει συμβάλει αποφασιστικά στην αλλαγή της καθημερινότητας της ζωής των ανθρώπων, στην βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης, της απλούστευσης των διαδικασιών επικοινωνίας και εξυπηρέτησής των.
Μέχρι το έτος 2019, η ψηφιακή εξυπηρέτηση των πολιτών από τις Δημόσιες Υπηρεσίες και τους Οργανισμούς έμοιαζε όνειρο απραγματοποίητο…
Όλοι τρέχαμε από υπηρεσία σε υπηρεσία, από υπάλληλο σε υπάλληλο, για να βρούμε τον υπεύθυνο να μας εξυπηρετήσει.
Τότε ήρθε στην Ελλάδα η ψηφιακή μεταρρύθμιση του Gov.gr, με την υπογραφή του τότε υπουργού Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης Κυριάκου Πιερρακάκη.
Το ζήσαμε για πρώτη φορά την περίοδο της πανδημίας όταν κλείναμε ραντεβού για εμβολιασμό μέσα από την ηλεκτρονική πλατφόρμα και γενικά αυτόν τον τρόπο συναλλαγής με τις υπηρεσίες των Δήμων, των Οργανισμών και λοιπών υπηρεσιών του κράτους. Το Gov.gr άλλαξε σχεδόν όλη την καθημερινότητα των πολιτών, αφού σε λίγα λεπτά μπορούμε να ολοκληρώσουμε με το κινητό ή τον υπολογιστή τις συναλλαγές μας με το Δημόσιο. Από την άυλη συνταγογράφηση μέχρι το Gov.gr Wallet και πολλά άλλα.
Είναι βέβαιο ότι στην Ελλάδα, η ειρηνική επανάσταση κατά της αναλγητικής, ρουσφετολογικής και αντιπαραγωγικής νοοτροπίας της Δημόσιας Διοίκησης ξεκίνησε με τελικό στόχο την ψηφιοποίηση όλων των υπηρεσιών και τη μεγαλύτερη κατάκτηση των πολιτών εναντίον του χρονοβόρου, αντιπαραγωγικού «τέρατος» της γραφειοκρατίας.