Το θέμα της επιτακτικής ανάγκης για αναβάθμιση της Ανώτερης Σχολής Τουριστικής Εκπαίδευσης Κρήτης (ΑΣΤΕΚ), επισημάνθηκε από όλους τους συμμετέχοντες στην Ολομέλεια Σεπτεμβρίου του Παγκρήτιου Συλλόγου Διευθυντών Ξενοδοχείων πριν λίγες μέρες στον Άγιο Νικόλαο, ενώ ο Αναπληρωτής Διευθυντής ΑΣΤΕΚ, αναφέρθηκε στα σοβαρά προβλήματα που αντιμετωπίζει σήμερα η σχολή, με αποτέλεσμα να υπάρχουν απώλειες μαθητών.
Η κυβέρνηση προχωρά, όπως σημειώνει, στην αναβάθμιση της τουριστικής εκπαίδευσης και την αξιοποίηση των εκπαιδευτικών κτιρίων ,στα οποία περιλαμβάνεται και το ιστορικό το ξενοδοχείο Ξενία – Ήλιος, στο Κοκκίνη Χάνι.
Η μεταρρύθμιση του υπουργείου Τουρισμού προβλέπει, όπως έχει γράψει η «Π», την αναβίωση του μοντέλου ξενοδοχείου -εκπαιδευτηρίου, αξιοποιώντας τις ΣΔΙΤ και τα κτίρια εκπαιδευτικών μονάδων που διαθέτουν άδεια ξενοδοχειακής δόμησης.
Το ενδιαφέρον του ομίλου Μήτση
Όπως έχει γράψει η «Π» το όνομα του τουριστικού επιχειρηματία, που ακούγεται ότι έχει δείξει ενδιαφέρον να συμμετέχει στην επαναλειτουργία της Σχολής Τουριστικών Επαγγελμάτων στου Κοκκίνη το Χάνι, στο πλαίσιο της σύμπραξης δημόσιου και ιδιωτικού τομέα, είναι του Σταύρου Μήτση.
Το εγκαταλειμμένο ιστορικό κτίριο γειτνιάζει με ένα από τα ξενοδοχεία του Ομίλου, το Mitsis Rinela.
Πρόκειται για την μεγαλύτερη ιδιόκτητη ξενοδοχειακή αλυσίδα στην Ελλάδα, με 24 ξενοδοχεία 4 και 5 αστέρων στο δυναμικό του, στην Κρήτη, την Αθήνα, την Χαλκιδική, την Κέρκυρα, τα Καμένα Βούρλα, την Κω και τη Ρόδο.
Τι σχεδιάζεται
Η πρωτοβουλία, την οποία ανακοίνωσε πρόσφατα η υπουργός Τουρισμού Όλγα Κεφαλογιάννη, περιλαμβάνει:
• Τη μίσθωση εκπαιδευτικών κτιρίων με άδεια ξενοδοχειακής δόμησης μέσω διεθνών διαγωνισμών, διάρκειας έως 99 έτη.
• Την υποχρέωση εκσυγχρονισμού, ενεργειακής αναβάθμισης και διατήρησης υψηλών προδιαγραφών λειτουργίας.
• Τη διασφάλιση της απρόσκοπτης συνέχισης των εκπαιδευτικών προγραμμάτων.
• Τη θωράκιση του δημόσιου και δωρεάν χαρακτήρα της τουριστικής εκπαίδευσης, με το υπουργείο Τουρισμού να διατηρεί την ευθύνη λειτουργίας και του εκπαιδευτικού προγράμματος.
Με το νέο πλαίσιο προωθείται η δημιουργία ολοκληρωμένων μοντέλων συνύπαρξης ξενοδοχείων και εκπαιδευτικών μονάδων, εμπνευσμένων από το ελβετικό παράδειγμα. Οι μισθώσεις θα συνοδεύονται από συμβατικές υποχρεώσεις αναβάθμισης των κτιρίων, ώστε να διασφαλίζεται η απρόσκοπτη λειτουργία των εκπαιδευτικών προγραμμάτων.
Η πρωτοβουλία αφορά τις Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΣΑΕΚ) σε Ανάβυσσο, Περαία και Ηράκλειο (Κοκκίνη Χάνι).
Χ.Μαμουλάκης:Η κυβέρνηση στηρίζει τα ιδιωτικά συμφέροντα
Με αφορμή την παραχώρηση της Σχολής Τουρισμού που βρίσκεται στο Κοκκίνη Χάνι σε ιδιώτες για 99 χρόνια, ο Τομεάρχης Οικονομικών & Ανάπτυξης της Κ.Ο. ΣΥΡΙΖΑ Προοδευτική Συμμαχία, Βουλευτής Ηρακλείου Χάρης Μαμουλάκης ,δήλωσε:
«Η κυβέρνηση Μητσοτάκη, με την Κοινή Υπουργική Απόφαση που υπέγραψε ο κ. Πιερρακάκης και η κα. Κεφαλογιάννη, ανοίγει τον δρόμο για την ιδιωτικοποίηση της τουριστικής εκπαίδευσης «από την πίσω πόρτα». Στο Κοκκίνη Χάνι στήνεται το πείραμα του ελβετικού μοντέλου «ξενοδοχείο – εκπαιδευτήριο», με μακροχρόνιες μισθώσεις έως 99 χρόνια σε ιδιώτες επενδυτές. Πίσω όμως από τις επικοινωνιακές τυμπανοκρουσίες για «αναβάθμιση» και «διεθνείς προδιαγραφές», υπάρχουν σοβαρά θολά σημεία που γεννούν εύλογες ανησυχίες:
• Η εκπαιδευτική αποστολή της σχολής κινδυνεύει να θυσιαστεί στις εμπορικές ανάγκες ενός ξενοδοχείου 4 αστέρων. Ποιος θα διασφαλίσει ότι οι σπουδαστές δεν θα εκπαιδεύονται με όρους «πελατών»;
• Η «συγκατοίκηση» με τον ιδιώτη δημιουργεί γκρίζες ζώνες: καταμερισμός χώρων, συγκρούσεις στη χρήση εγκαταστάσεων, πιθανή υποβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας κατά την τουριστική σεζόν.
• Οι μισθώσεις έως 99 χρόνια ουσιαστικά παραδίδουν δημόσια περιουσία σε ιδιώτες για έναν αιώνα, χωρίς σαφή και αποτελεσματικό μηχανισμό ελέγχου.
• Η οικονομική ωφέλεια είναι αμφίβολη: οι επενδυτές απαλλάσσονται από την καταβολή μισθώματος κατά την περίοδο των έργων, με το Δημόσιο να χάνει πολύτιμους πόρους.
Αναγνωρίζουμε ως θετική τη θεσμοθέτηση υποχρεώσεων υπέρ των σπουδαστών – δωρεάν στέγαση, σίτιση και αποζημίωση στην πρακτική άσκηση – αλλά ποιος εγγυάται ότι αυτά θα ισχύουν στην πράξη και όχι μόνο στα χαρτιά; Η εμπειρία από αντίστοιχα ΣΔΙΤ δείχνει ακριβώς το αντίθετο.
Αυτή η Σχολή Τουρισμού θα μπορούσε να αποτελέσει πρότυπο εκπαιδευτήριο για όλη τη χώρα. Όμως αυτό θα γίνει μόνο με διαφάνεια, ισχυρή δημόσια εποπτεία και διασφάλιση του αμιγώς εκπαιδευτικού χαρακτήρα της. Η κυβέρνηση, αντί για πραγματική στήριξη της δημόσιας εκπαίδευσης στον τουρισμό, επιλέγει την εμπορευματοποίησή της και τη σταδιακή παράδοσή της σε ιδιωτικά συμφέροντα.»