“Σε ένα έργο, όπου το Υπουργείο Παιδείας στοχεύει στην καταγραφή των αναγκών ενός σύγχρονου τόπου μάθησης, στη συνομιλία με την κοινότητα του σχολείου και στη διαμόρφωση συνθηκών εξέλιξης των υφιστάμενων κτιρίων, σας παρουσιάζουμε ένα μέρος της πορείας μας έως σήμερα και σας προσκαλούμε να γίνετε μέρος της.
Σχεδιάσαμε και κατασκευάζουμε δύο πιλοτικές αίθουσες στα Χανιά – μία για το Δημοτικό και μία για το Γυμνάσιο-Λύκειο όπου αξιολογήσαμε:
Χωρικά Στοιχεία (ευελιξία, μεταβλητότητα)
• Οριοθέτηση (υλικές, χρωματικές και γεωμετρικές διαφοροποιήσεις)
• Υλικά και Εφήμερες Κατασκευές (βιωσιμότητα, οικολογία, ευπροσάρμοστες κατασκευές)
• Εξοπλισμό και Υποστήριξη Δραστηριοτήτων (πάγκοι εργασίας, αποθηκευτικοί χώροι, επιφάνειες εργαστηριακού τύπου, μετασχηματιζόμενος εξοπλισμός)
Η ερευνητική ομάδα του @tuctielab, του @tuc_chania θα βρίσκεται στο Περίπτερο της 90ης ΔΕΘ και σας περιμένει να συνομιλήσετε και να μάθετε περισσότερες πληροφορίες για τη διαδρομή μας καθώς συν-σχεδιάζουμε τους Σύγχρονους Τόπους Μάθησης.”
Δείτε αυτή τη δημοσίευση στο Instagram.
Το Ερευνητικό Πρόγραμμα
Το πρόγραμμα εστιάζει σε 3 κύριους άξονες:
- Μετασχηματισμός της σχολικής αίθουσας: Εξετάζουμε εφικτές διατάξεις και διαδοχικά κτιριακά μοντέλα για Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια, με επίκεντρο την παιδαγωγική εργονομία, την ευελιξία, την κυκλικότητα και τη συνεργατικότητα.
- Αναθεώρηση κτιριολογικών προγραμμάτων: Επανασχεδιάζουμε τα υφιστάμενα κτίρια σε ένα παραμετροποιημένο μοντέλο που μπορεί να εφαρμοστεί σε σχολικές μονάδες Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου.
- Μέσω συμμετοχικών εργαστηρίων με την εκπαιδευτική κοινότητα και στενή συνεργασία με Περιφερειακές/τοπικές διευθύνσεις, αναπτύσσουμε πρακτικές και σχεδιάζουμε λύσεις για τη σχολική αίθουσα του μέλλοντος.
Οι Στόχοι
- Σχεδιασμός μιας νέας σχολικής αίθουσας που θα λειτουργεί ως καινοτόμο περιβάλλον με παιδαγωγικό αποτύπωμα
- Ανάπτυξη ενός νέου μοντέλου χώρου εκπαιδευτικής δραστηριότητας: ευέλικτος και πολυτροπικός, βασισμένος σε activity-based design
- Επανεξέταση και εξειδίκευση των κτιριολογικών προγραμμάτων για σχολικές μονάδες όλων των βαθμίδων, με την ενεργό συμμετοχή των τοπικών κοινωνιών και υπηρεσιών
- Εκπαίδευση και στήριξη των εκπαιδευτικών στη χρήση των νέων υποδομών, καθώς και ανάδειξη ενός νέου πεδίου μελέτης: την παιδαγωγική εργονομία
- Σταδιακή ενσωμάτωση νέων προδιαγραφών σε υφιστάμενες αίθουσες και ανάπτυξη προτύπων για μελλοντικές εφαρμογές.