Το 8ο Γυμνάσιο Ηρακλείου απέκτησε τη δική του μαθητική εφημερίδα και το πρώτο της φύλλο κυκλοφόρησε, σηματοδοτώντας την έναρξη μιας συλλογικής προσπάθειας που γεννήθηκε μέσα από τη σχολική κοινότητα. Με τίτλο «Το Καμίνι», η νέα έντυπη έκδοση φιλοδοξεί να αποτελέσει χώρο ελεύθερης έκφρασης των μαθητών και ταυτόχρονα να αναδείξει το έργο και τις δράσεις του σχολείου μέσα από τη δική τους οπτική.
Η ονομασία της εφημερίδας είναι συμβολική. Όπως σε ένα καμίνι κάτι δημιουργείται και παίρνει μορφή, έτσι και μέσα από αυτή την πρωτοβουλία ιδέες, σκέψεις και προβληματισμοί μετατράπηκαν σε κείμενα, έρευνα και δημιουργικό αποτέλεσμα.
Η εφημερίδα δημιουργήθηκε από το τμήμα Β3 στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας, όπου οι μαθητές καλούνται να γνωρίσουν στην πράξη τη λειτουργία μιας παραγωγικής μονάδας. Το εγχείρημα, ωστόσο, εξελίχθηκε γρήγορα σε μια ευρύτερη συνεργασία με τη συμμετοχή πολλών μαθητών και εκπαιδευτικών που συνέβαλαν στη διαμόρφωση της ύλης και της έκδοσης.
Καθοριστική υπήρξε η συμβολή του καθηγητή Κοινωνιολογίας Αλέξανδρου Μανουσέλη, ο οποίος υποστήριξε τους μαθητές στη διαμόρφωση της εφημερίδας, στη συγγραφή άρθρων και στην ανάπτυξη θεμάτων μέσα από συζήτηση και καθοδήγηση.
Τη δημιουργική ταυτότητα της εφημερίδας ανέλαβε ο Σπύρος Χριστοδουλάκης, ο οποίος σχεδίασε το λογότυπο που τελικά επιλέχθηκε μέσα από ψηφοφορία μεταξύ πολλών προτάσεων. Η Μελίσα Μάντσε επιμελήθηκε το κείμενο του πρωτοσέλιδου, δημιούργησε το σύνθημα «Κάτι ψήνεται στο 8ο» και εργάστηκε στη θεματολογία γύρω από τον πόλεμο, καταγράφοντας επίσης τα αποτελέσματα σχετικού γκάλοπ μαθητών και συμβάλλοντας στη συγγραφή του αντίστοιχου άρθρου.
Στη θεματική της λειψυδρίας συνεργάστηκαν η Μελίσα Μάντσε, η Αντιγόνη Μαλλιαράκη, η Δήμητρα Συνολάκη και η Ιωάννα Συνολάκη, ενώ ο Αλέξανδρος Τσαγκαράκης, με την καθοδήγηση του Αλέξανδρου Μανουσέλη, συνέγραψε το άρθρο «Ο Πόλεμος στην Ιστορία».
Η Αντιγόνη Μαλλιαράκη και η Δήμητρα Συνολάκη ανέλαβαν ακόμη τη συγκέντρωση, επιμέλεια και καταγραφή των δράσεων που πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο κατά τη διάρκεια της χρονιάς.
Ιδιαίτερη θέση στην ύλη της εφημερίδας κατείχε το θέμα της ψυχικής υγείας των εφήβων, το οποίο προτάθηκε από τη Μαρλένα Τσουμπλέκα και υλοποιήθηκε σε συνεργασία με την Αλίσια Τζόλι, με την υποστήριξη της ψυχολόγου Χριστίνας Αρβανιτίδου, της κοινωνικής λειτουργού Κατερίνας Κακουλάκη και του καθηγητή Κοινωνιολογίας Αλέξανδρου Μανουσέλη.
Παράλληλα, ο Αρτέμης Χαλβατζής και ο Σπύρος Χριστοδουλάκης προετοίμασαν, πραγματοποίησαν και παρουσίασαν συνέντευξη με τους Γάλλους εκπαιδευτικούς από σχολείο του Μπορντό που επισκέφθηκαν το σχολείο, με τη συμβολή της καθηγήτριας Γαλλικών Καλλιόπης Μανδηλαρά. Στην προσπάθεια συμμετείχαν επίσης η Νικολέττα Κουράκη, ο Μηνάς Στεφανάκης, ο Βαγγέλης Παυλάκης, η Εύα Λαγουβάρδου, ο Άρης Στεφανάκης, ο Νικόλας Πίτσος, ο Κυριάκος Χριστοφοράκης, ο Μιχάλης Ψωμάς και πολλοί ακόμη μαθητές που συνέβαλαν σε άρθρα, δράσεις, αφίσες και τη λειτουργία της δανειστικής βιβλιοθήκης του σχολείου.
«Το Καμίνι» αποτελεί κάτι περισσότερο από μια σχολική εφημερίδα. Είναι μια συλλογική δημιουργία που αποδεικνύει πως όταν οι μαθητές έχουν χώρο και κίνητρο, μπορούν να συνεργαστούν, να εκφραστούν και να δημιουργήσουν ένα αποτέλεσμα που αποτυπώνει τη ζωή και τη δυναμική της σχολικής κοινότητας.
Αρχισυνταξία και επίβλεψη σε όλη αυτή την προσπάθεια γίνεται από τον εκπαιδευτικό Κωνσταντίνο Κοκκινάκη.