Τα σημερινά θέματα (05.06.2026) στην Πληροφορική Προσανατολισμού Ημερήσιων και Εσπερινών Γενικών Λυκείων ήταν διατυπωμένα με σαφήνεια και δεν έκρυβαν ιδιαίτερες παγίδες. Τα θέματα κάλυπταν μεγάλο μέρος της ύλης. Χαρακτηρίζονται βατά και ο χρόνος για την επίλυσή τους ήταν επαρκής.
Τα θέματα θεωρίας χαρακτηρίζονται πιο βατά από τα θέματα των ασκήσεων. Τα σημερινά θέματα είχαν την απαιτούμενη διαβάθμιση και οι καλά προετοιμασμένοι μαθητές μπορούσαν να ανταποκριθούν κατάλληλα στο σύνολο των θεμάτων.
Αναλυτικά:
Θέμα Α:
Θεωρία απλή και αναμενόμενη, χωρίς ιδιαίτερες δυσκολίες. Ερωτήσεις Σωστού-Λάθους, ερωτήσεις ανάπτυξης, και ερώτηση αντιστοίχισης συνέθεσαν το πρώτο θέμα.
Χαρακτηρίζεται βατό.
Θέμα Β:
Στο Β θέμα ελέγχθηκε η κατανόηση σε βασική γνώση αντικειμενοστραφή προγραμματισμού, ζητήθηκε μετατροπή εντολών σε δομή επανάληψης και συμπλήρωση κενών. Εκτός από τη συμπλήρωση κενών που έπρεπε να αντιμετωπιστεί με προσοχή και να διαβαστεί προσεκτικά η εκφώνηση, τα υπόλοιπα θέματα δε θα προβληματίσουν ιδιαίτερα τους υποψηφίους.
Θέμα Γ:
Άσκηση με χρήση πινάκων και επεξεργασίες με άγνωστο αριθμό επαναλήψεων. Απαιτούσε καλή κατανόηση στη μεθοδολογία και χαρακτηρίζεται ιδιαίτερα βατό και χωρίς ιδιαίτερες δυσκολίες.
Εκπαιδευτικός Όμιλος «Πράξη και Πρόοδος»
www.praksi.edu.gr
Σχολιασμός Θεμάτων Πληροφορικής Γενικών Λυκείων 2026
Θέμα Δ:
Άσκηση με χρήση μονοδιάστατων και δισδιάστατων πινάκων και βασικές επεξεργασίες επί αυτών (ελάχιστο, ταξινόμηση). Απαιτούσε προσεκτικό διάβασμα της εκφώνησης ώστε να γίνει η κατάλληλη επεξεργασία. Ζητήθηκε δημιουργία συνάρτησης με υπολογισμό μέσου όρου ανά γραμμή σε δισδιάστατο πίνακα. Το θέμα είχε την απαιτούμενη διαβάθμιση και ήταν για καλά προετοιμασμένους μαθητές.
Ευχόμαστε καλή συνέχεια και καλά αποτελέσματα σε όλους τους μαθητές.
Επιμέλεια – Σχολιασμός
Η εκπαιδευτική ομάδα τομέα Πληροφορικής
Μυρτάκης Μιχάλης
Δραγατσίκης Στέργιος
Για τον εκπαιδευτικό Όμιλο Πράξη και Πρόοδος