Ένα πρωτάκι τρέχει να αγκαλιάσει το δάσκαλό του κι εκείνος κάνει ένα βήμα πίσω… Τα «όχι» και τα «δεν πρέπει» δίνουν και παίρνουν και το σχολείο δεν είναι όπως το άφησαν, όμως, όλοι ήθελαν να επιστρέψουν και βάζουν τα δυνατά τους για να κυλήσουν όλα ομαλά.
Η πρώτη μέρα δεν είχε ευτράπελα, τα μέτρα ασφαλείας τηρήθηκαν, στο μέτρο του δυνατού, οι περισσότεροι μαθητές έδωσαν το «παρών», ενώ ελάχιστοι ήταν οι εκπαιδευτικοί που έλαβαν τις προβλεπόμενες άδειες.
Δεν υπήρξαν πολλές απώλειες σε παιδιά και εκπαιδευτικούς ενώ δε σημειώθηκε κανένα παράπονο από διευθυντές σχολείων για τυχόν ελλείψεις σε απαραίτητα είδη, όπως αντισηπτικά. Ο κ. Καρτσωνάκης αναφέρει πως όπου δημιουργηθεί ανάγκη, θα καλυφθεί.
Ο πρόεδρος του συλλόγου εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Ηρακλείου «Ν. Καζαντζάκης», κ. Μανώλης Μπελαδάκης, διευθυντής του 17ου Δημοτικού σχολείου Ηρακλείου, αναφέρει πως από τους 124 μαθητές, έλειπαν μόλις οι δύο ενώ όλοι οι δάσκαλοι ήταν στις θέσεις τους.
Στο σχολείο, έχουν χωρίσει την είσοδο και την έξοδο των παιδιών και όλα ήταν χθες υπό έλεγχο. Αναφορικά με το προσωπικό καθαριότητας, υπήρξε μέριμνα, σε συνεννόηση με το Δήμο Ηρακλείου, να εργαστεί υπερωρίες η καθαρίστρια και να πληρωθεί επιπλέον.
Οι δάσκαλοι ήταν στις τάξεις από τις 8 το πρωί, ζητήθηκε από τους γονείς να μην εισέλθουν στον χώρο του σχολείου, έμπαινε στην αυλή ένας- ένας μαθητής και αμέσως κατευθυνόταν στην τάξη του.
Ο αιρετός στο ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου, κ. Θεόφιλος Λαμπρογιαννάκης, διευθυντής στο Δημοτικό Μοχού, αναφέρει πως, σε γενικές γραμμές, όλα κύλησαν ομαλά. Η συντριπτική πλειοψηφία των μαθητών επέστρεψε στα θρανία ενώ δε σημειώθηκε καμία απουσία εκπαιδευτικού. Τα παιδιά άκουγαν τις οδηγίες και συμμορφώθηκαν με τα νέα δεδομένα.
Ο διευθυντής του 48ου Δημοτικού σχολείου Ηρακλείου, κ. Νίκος Μεντζίνης, αναφέρει πως δεν υπήρξαν προβλήματα, οι εκπαιδευτικοί, βέβαια, ήταν αγχωμένοι με τη νέα πραγματικότητα και ήταν διαρκώς σε επιφυλακή για να τηρηθούν τα μέτρα ασφαλείας.
Απουσίαζε μόλις το 6% με 7% των παιδιών, ο ίδιος εκτιμά ότι οι απουσίες μπορεί να φτάσουν το 10% το επόμενο διάστημα.
Έλειπαν τέσσερις από τους 28 συνολικά εκπαιδευτικούς του σχολείου, μαζί με τις ειδικότητες. Παρατήρησε πως ενώ στην αρχή τα παιδιά ήταν προσεκτικά, όσο η ώρα περνούσε τόσο έρχονταν πιο κοντά, σαν τα μαγνητάκια.
Ο ίδιος αισθάνθηκε αμηχανία όταν ένα παιδί αυθόρμητα θέλησε να τον αγκαλιάσει κι εκείνος δεν το άφησε… Το σχολείο, όπως λέει, θυμίζει ίδρυμα άλλου τύπου, πια, δεν είναι τόσο αγαπησιάρικο όσο θα έπρεπε.